ティーチングとコーチングの違いは「答えを教える」か「答えを自分で見つけ出すように導く」事にあります。
スポーツ現場の指導では、コーチがティーチングを行う場面が多く見受けられます。ティーチングは確かに重要です。
しかしながら、本来のコーチングのあり方とは少し異なります。
本記事では、コーチングとティーチングの違いと求められるスポーツ現場での指導について解説します。
目次
コーチングとティーチングの違いはコミュニケーションの方向性にある
コーチングとティーチングは異なります。
コーチングでは選手自身に答えを出してもらうように導くことを重要視します。
一方でティーチングは、答えを教える事を指します。
選手の課題を見つけた時に、それに対する答えを教えるのはティーチングです。
一方で選手の課題を発見した時に、選手の話を傾聴し発問をしながら選手に答えを導き出してもらうのがコーチングです。
つまり、ティーチングはコーチから選手に教え込む事に対してコーチングは答えを引き出す作業であり、コミュニケーションの方向性が異なります1)。
スポーツ現場ではコーチングとティーチングの使い分けが重要
スポーツ現場では、コーチングとティーチングの使い分けが非常に重要です。
なぜならば、選手の知識の有無によって、コーチングが効果的な場合とティーチングが効果的な場合があるためです。
コーチングのメリットとしては、「能力を最大限引き出すために適切な行動を自らとるように促すことにある」1)ことです。
コーチングを行うことによって選手を同じように育てるのではなく多様性のある選手の育成につながります。
しかしながら、競技に対する知識や体育学領域に基づいた知識が少ない場合には、ティーチングを行う必要もあります。
つまりスポーツ現場においては、「使い分け」が重要になります。
スポーツ現場で求められるコーチングとティーチングの使い分け
スポーツ現場ではコーチングとティーチングの使い分けが求められます。
なぜならば、能力の高い選手と低い選手が必ず存在するためです。
コーチングとティーチングの使い分けとしては、ミーティングを上手く活用すると良いでしょう。
ティーチングを行う場合にはミーティングを行う際に限定して行い、練習現場などではコーチングといったように分ける方法もあります。
知識や情報の提供は選手にとって非常に重要です。
最低限の知識の教育・共有すべき情報の提供は、全員に対してティーチングすることによって選手の基準の底上げにつながります。
一方で知識の教育や情報の提供からコーチングによるアプローチに切り替えることで、能力の高い選手はさらに成長します。
対照的に、能力の低い選手であっても最低限の知識と情報をティーチングで学んでいれば、自発的な行動を起こすきっかけにもなります。
つまり、ティーチングとコーチングを使い分ける事によって、効果的なスポーツ指導を行うことができるのです。
まとめ
ティーチングとコーチングの違いは、「答えを教える」か「答えを導く」の部分にあります。
つまり、コミュニケーションの方向がコーチから選手へ向かうのがティーチングであるのに対してコミュニケーションの方向が選手からコーチにあるのがコーチングです。
スポーツ現場では、このティーチングとコーチングの使い分けが非常に重要です。
なぜならば、ティーチングが必要な選手とコーチングの方が効果のある選手が混在しているためです。
スポーツ現場で求められるコーチングとティーチングの使い分けとしては、ミーティングなどを上手く活用し意識的に使い分けると良いでしょう。
例えば、ミーティングでは、ティーチングを使いやすく、コーチングを活用する場合にはスポーツ現場での指導が良いでしょう。
本記事を参考にティーチングとコーチングを使い分けてみてはいかがでしょうか。
引用文献
菅原秀幸（2013）．大学生の主体性・能動性を引き出すアカデミック・コーチングへの挑戦 支援対話研究，1：49-57．
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